مقاله جامعه شناسی تاریخی خانواده

مقاله جامعه شناسی تاریخی خانواده مقاله جامعه شناسی تاریخی خانواده

دسته بندی	پژوهش ها
فرمت فایل	doc
حجم فایل	48 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	47

طرح مسئله                                   2

مقدمه                                       7

نوجوان فراری و بزهکار                           15

خانواده و بزهکاری                               16

مفهوم سرمایه اجتماعی                               22

سرمایه اجتماعی در خانواده از دیدگاه جیمز کلمن                 27

سرمایه اجتماعی خارج از خانواده                         30      

نظریه آنجلز کروزو                               31

نظریه پترسون                                    32

جمع بندی                                    36

منابع                                       40

:::::::::::::::::::::::::::::: قسمتهایی از متن:

مطالعه جامعه شناسی خانواده

طر ح مسئله: خانواده به عنوان یک نهاد اجتماعی، حیاتی و تاریخی نقشی بسیار مهم در روند سعادت و شقاوت کلیت حیات انسانی بازی می کند، بررسی آثار بسیار در این زمینه و مطالعات و پژوهشی های داخلی و خارجی گواهی صادق و راستین بر اهمیت این قضیه می باشد. اما به دنبال تحولات و تغییرات رو به رشدی که در جوامع بشری بوجود آید، نهاد خانواده هم از این تحولات بی نصیب نماند و بعضاًً در بسیاری از موارد تغییرات شگرفی را در ساختار خود پذیرفت و در حقیقت پدیده صنعتی شدن و مدرنیته شدن جوامع بشری نهاد خانواده را در بسیاری از موارد بهره مند ساخت حال بر ا سا س مطالعات گرفته در بسیاری از موارد این تغییرات منفی و در بسیاری از مواردهم مثبت ارزیابی شده است.

در حقیقت باید گفت «این تحول و دگرگونی اجتماعی می تواند پیشرو و یا واپس گرا، خود به خودی یا دستوری باشد، در جهات یا جهانی نایکسان صورت گیرد؛ بالاخره موقت یا دایمی، مثبت یا منفی باشد(Zeitlin,F.Marian,1995, p.10-13). ...

...

سرمایة اجتماعی در خانواده از دیدگاه جیمز کلمن

عموماً در بررسی اثرات عوامل گوناگون توفیق شاگردان در مدرسه ، « زمینة خانوادگی » حیطة یگانه‌ای در نظر گرفته می‌شود که از لحاظ تأثیر از مدرسه متمایز است . اما « زمینة خانوادگی » [ به نوبة خود ] تنها یک حیطة واحد منحصر به فرد نیست بلکه از نظر تحلیلی دست کم به سه جزء مختلف قابل تفکیک است که عبارتند از سرمایة مالی ، سرمایة انسانی و سرمایة اجتماعی ، سرمایة مالی کمابیش از روی میزان ثروت یا درآمد خانواده سنجیده می‌شود . این نوع سرمایه ، فراهم‌کنندة منابع فیزیکی است که می‌توانند به توفیق دانش‌آموز در مدرسه کمک کنند . داشتن جای ثابتی [ مثلاً اتاق مستقلی ] در خانه برای درس‌خواندن ، مواد و وسایلی که به یادگیری کمک می‌کنند و امکانات مالی که باعث تسهیل مسائل خانواده می‌گردند ... تشکیل سرمایة مالی را می‌دهند . سرمایة انسانی کمابیش با میزان تحصیلات والدین به سنجش درمی‌آید و به طور بالقوه یک محیط « شناختی » پیرامون فرزندان به وجود می‌آورد و ایشان را در یادگیری یاری می‌دهد . سرمایة اجتماعی در محدودة خانواده هم با سرمایة مالی و هم با سرمایة انسانی تفاوت دارد . با ذکر دو مثال نشان خواهیم داد که معنی سرمایة‌ اجتماعی چیست و چگونه عمل می‌کند . ...

...

مقاله جامعه شناسی سیاسی ایران

مقاله جامعه شناسی سیاسی ایران مقاله جامعه شناسی سیاسی ایران

دسته بندی	پژوهش
فرمت فایل	doc
حجم فایل	53 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	63

قسمتهایی از متن :

جامعه شناسی سیاسی ایران

تاریخچه جامعه شناسی و علم سیاست درایران

مطالعه جامعه شناسی سیاسی ایران به لحاظ ماخذ شناسی، از سه نوع منبع استفاده می­کند؛ اولین نوع این منابع مآخذ سنتی، شامل کتیبه­ها، زمین شناسی­ها، باستان شناسی­ها می­باشد. شریعت نامه­ها( که به بررسی خلقیات و هویت ایرانیان می­پردازند) و سیاست نامه­ها( شامل تذکره نامه­ها و پندنانه­ها) ، نوع دوم منابع مطالعه جامعه شناسی هستند. نوع سوم منابع مطالعه جامعه شناسی سیاسی ایران، خود به دو کونه فرعی تقسیم می­شوند: الف) منابع اولیه و ب) منابع ثانویه. منابع اولیه خود به دو دسته منابع سنتی ( پروتکل­های دولتی، مصوبات مجلس، قراردادهاو...) و منابع جدید ( میدانی، مصاحبه، سفرنامه، خاطرات و...) تقسیم می­گردد. منابع ثانویه از لحاظی به منابع ثانوی سنتی( پروتکل­ها) و منابع ثانوی جدید( رساله­های دکترا) ؛ و از لحاظ دیگر به منابع ثانویه­ای که به منابع اولیه استناد کند( مانند کتاب علی اصغر شمیم) و رساله­های دکترا تقسیم می­گردد.

 مطالعه جامعه شناسی سیاسی ایران به لحاظ قالب­های نظری به نگرش­های : تاریخی، اثبات گرایانه، فرهنگی، گفتمانی، وتاویلی قابل تقسیم است.

این موضوع به لحاظ مقاطع تاریخی مورد مطالعه به ملاک­های مختلفی دوره بندی می­شود: براساس یک دوره بندی ، جامعه شناسی سیاسی ایران را می­توان به سه دوره:  قرون میانه، عصر علم ، و عصر تضاد و اضطراب تقسیم کرد( این دوره بندی معادل تقسیم بندی جامعه شناسی است). بشیریه در تقسیم بندی دیگری به لحاظ گفتمانی، مقاطع مطالعاتی را چهار دوره تقسیم می­کند: قرن هفده و هجده؛ جنگ اول جهانی؛ سال­های مابین جنگ جهانی دوم تا 1980؛ و از 1980به بعد. در دوره بندی دیگری، مطالعات جامعه شناسی سیاسی و جامعه شناسی سیاسی ایران به لحاظ اندیشگی، به چهار دوره: لیبرالیسم/ مارکسیستی؛ مردم سالاری/ رفاهی؛ فاشیسم؛ نئولیبرالی/ جهانی شدن تقسیم می­گردد.

منظور از جامعه شناسی سیاسی در درک کلاسیک که ریشه درفلسفه قدیم داشت ، تلاشی فکری  بود تا پدیده­ها و کنش­های ساختارهای سیاسی را تبیین کند. ریشه این نوع جامعه شناسی به یونان باستان برمی­گردد که در آن فیلسوفان درپی تحقق جامعه آرمانی بودند؛ اما دردرک جدید، ریشه جامعه شناسی به تحولات عصر جدید قرون هجده تا بیست مربوط می­شود که درقالب اثبات گرایی بیان شد. ...

...

طبقات اجتماعی در جمهوری اسلامی

در جمع بندی بررسی طبقات اجتماعی جمهوری اسلامی باید گفت که هر جامعه­ای برای خود از لحاظ تاریخی، اجتماعی، سیاسی، وفرهنگی ویژگی­های خاص خود را، با فرایندهای خود دارد از این رو بررسی جوامع باید به صورت خاص و مجزا از دیگر جوامع مورد مطالعه قرار گیرد. ضمن این که شناخت نظریات و ساختارهای جوامع دیگر از ضرویات می­باشد. با توجه به تجارب 26ساله جمهوری اسلامی دربررسی وضعیت جامعه شناسانه طبقات و تیپ دولت باید بسیاراحتیاط کرد. به این صورت می­توان از مطالعه ایران به نتایج مطلوب تری رسید. برای این کار اولاباید تجربه کرد و  تجربه اکتسابی است، انسانی که شاهد رخدادها می­باشد، از منابع اولیه از جمله مشاهده استفاده می­کند. همچنین می­توان از طریق انعکاس مشاهده که به صورت خاطرات و سفرنامه­ها و یا مجلات تخصصی است بهره برد. اما درکنار استفاده از منابع دولتی مانند قراردادها و مصوبات مجلس و مذاکرات آن، از مذاکرات شفاهی برای دستیابی نسبی جهت ارزیابی واقع بینانه تری  استفاده کرد. طبقه بندی کردن این منابع و سپس مقطع بندی هریک از طبقه بندی های انجام شده ادامه این نوع مطالعه را تشکیل خواهد داد. اما توجه به این  نکته دارای اهمیت است که هر چه مطقع­های  ما کوتاه تر باشد برای مطالعه ما نتیجه بخش تر خواهد بود. در مراحل مزبور ، آن جا که با کمبود منابع اولیه روبرو هستیم با اکراه می­توان از منابع دست دوم  نیز استفاده کرد. به طور کلی این یک واقعیت انکار ناپذیراست که در جوامع صنعتی و در حال توسعه مناسبات اقتصادی و نیروهای اجتماعی و ابزار تولید با روند تکامل خود و به ویژه در دو دهه اخیر از پدیده جهانی شدن متاثر شده است و در اثر این امر عناصر سنتی تاریخ در ابعاد مختلف فرهنگی و اجتماعی از دست رفته و ما شاهد افزایش عناصر جدید به بخش­های فرهنگی مختلف هستیم به خصوص که شعور و آگاهی مردم بالا رفته است و تقسیم  کار، شکل تولید، نیاز فرهنگی کاملا متحول شده و جامعه بشری ازنظر سرمایه و فرهنگ د رحال ادغام شدن است.

مقاله روانشناسی نوجوانان و جنبه های دگرگونی های بلوغ

مقاله روانشناسی نوجوانان و جنبه های دگرگونی های بلوغ مقاله روانشناسی نوجوانان و جنبه های دگرگونی های بلوغ

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل	doc
حجم فایل	44 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	67

مقاله روانشناسی نوجوانان و جنبه های دگرگونی های بلوغ

مقدمه

دوره نوجوانی همزمان است با دوره بلوغ ؛ یکی از بحرانی ترین دوره های زندگی . در دوره بلوغ ، تغییرات گوناگونی در ابعاد شخصیتی نوجوان رخ می دهد که هرکدام به نوعی می تواند بر او اثر بگذارد و حتی گاهی شخصیت او را دگرگون سازد. این نبشتار ، به برخی از این جنبه ها اشاره دارد. اما پیش از ورود به اصل بحث ، توجه به چند نکته لازم است :

1ـ بحران بلوغ: فرایند بلوغ یکی از بحرانی ترین دوره های زندگی هر فرد است . استانلی هال ، (Stanly Hall ) که به پدر روانشناسی بلوغ معروف است ، این مرحله را « دوران طوفان و فشار »           می نامد . نوجوان در این دوره ، تمایلات و خواهش های متضادی دارد . مثلاً با این که می خواهد با دوستان باشد ، به تنهایی نیز علاقمند است . (1)

روسو دوره بلوغ را تولد مجدد می داند . او می گوید : وقتی فرد به دوره بلوغ می رسد مثل این است که فرد دیگری با خصوصیات بدنی و روانی متفاوتی در وی به وجود آمده است. (2)

در هفت سال سوم زندگی که دوران بلوغ و جوانی است ، تحولات سریعی در جسم و جان نوجوان پدیدار می گردد و در مدت کوتاهی اندام و افکارش به کلی تغییر می کند . ...

...

مشکلات آنها

نوجوانی که محدوده ی زمانی بین بچگی و بلوغ است ، مرحله ای از زندگیست که فرد را از دنیای شیرین ، بی مسئولیت و وابسته کودکی به دنیای بزرگ ، پر تلاطم و رقابت آمیز بلوغ وارد می کند. این دوره که مهم ترین دوره در زندگی هر فرد است ، در بسیاری از ما مسائل و مشکلات را به همراه داشته که پی آمدهای آزار دهنده آن یک عمر گریبانگیرمان بوده است. شخصیت هریک از ما که ماحصل عواطف و احساسات مادر در دوران حاملگی به علاوه کنش ها و واکنشهای ما و اطرافیان ما در دوره بچگی است ، عمیقاً متأثر از دوران نوجوانی نیز می باشد. پس لازم است ما والدین که این مرحله را خود نیز
گذرانده ایم و هنوز جای پایی از بحرانهای آن دوره را با گذشت سالیان در ذهن آنها بر جاگذاریم. و در این راستا هدف و چگونگی پیگیری هدف و چگونگی کسب رضایت شخصی را در چهارچوب صداقت و انسان دوستی به آنها بیاموزیم . در این دوره حساس ما والدین که مسئولیت سنگین پرورش فرزندان خود را به عهده داریم ، می بایستی محکم در کنار آنها ایستاده و در حالی که راه را به آنها نشان می دهیم ، مسئولیتهایی را به آنها سپرده و با حضور خود در صحنه این اطمینان را به آنها بدهیم که در صورت هر مشکلی تا رسیدن به هدفشان در کنار آنها هستیم و با تنش های ایجاد شده در آنها فاصله ای بین ما و آنها به وجود نمی آید. و در حالی که به خواسته هایشان احترام می گذاریم وظایفشان را یادآوری کنیم و به آنها بیاموزیم که در زندگی تنها وقتی بهره ای میگیرند که بهره ای برسانند.

مقاله بررسی روانشناسی نوجوانان و بلوغ جنسی

مقاله بررسی روانشناسی نوجوانان و بلوغ جنسی مقاله بررسی روانشناسی نوجوانان و بلوغ جنسی

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل	doc
حجم فایل	45 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	49

فهرست:

تاریخچه روانشناسی نوجوانی...........1

نظریات مختلف در روانشناسی نوجوانی...................2

مباحث مورد بحث در روانشناسی نوجوانی..............3

روش پژوهش در روانشناسی نوجوانی.................4

کاربرد یافته‌های روانشناسی نوجوانی.............4

ویژگی های دوران نوجوانی..............5

ویژگی های عاطفی دوره نوجوانی چیست؟.........11

بلوغ نوجوان...............16

ویژگیهای بلوغ...............16

علل بلوغ.........18

انواع بلوغ...........18

نوجوان و حیات جنسی..........23

نوجوان و اعتیاد........26

شناخت موانع اقامه نماز در نوجوانان..............30

ملاک و معیار انتخاب دوست.........31

نوجوان و حیات ارزش ها.............35

نتیجه گیری...........39

منابع............40

تاریخچه روانشناسی نوجوانی

در نوشته‌های پاپیروس مصری حدود 4000 سال پیش نسبت به دوره نوجوانی اظهار نگرانی شده است و نیز در قدیمیترین مطالعاتی که در زمینه نوجوانی به عمل آمده است، فلاسفه بزرگ یونان جایگاه خاصی را به خود اختصاص داده‌اند، از جمله افلاطون و ارسطو. ارسطو تغییرات مربوط به دوره نوجوانی را شرح داده و تاریخ تقریبی آن را در نزد دختران و پسران یونانی در حدود چهارده سالگی تعیین کرده است. در دوارن اخیر ژان ژاک روسو در کتابهای خود از اسرار دوران رشد که آن را تولد ثانوی نامیده است بحث می‌نماید.

مقاله‌ای که برنهایم در سال 1892 به نام مطالعه درباره بلوغ منتشر ساخت، اولین اثری است که پژوهشگران مختلف را به اکتشاف در جان بلوغ وادار کرد. 1800 پزشک به مطالعه بلوغ جنسی و تغییرات همزمان با آن توجه خاصی پیدا کردند. اما برای اولین بار استانلی هال نوجوانی را به حیطه روانشناسی نوین وارد کرد. ...

...

▪ نوجوان و حیات جنسی:

نشانه ها و تظاهرات بدنی نوجوانی را در دو زمینه نسبتا جداگانه می توان مشخص نمود که اصطلاحا آنها را خصوصیات یا ویژگی های اولیه و ثانویه جنسی می نامند، این علایم بیانگر آغاز حیات جنسی فرد است و آگاهی به آنها برای نوجوان و اطرافیان وی ضرورت دارد، زیرا منجر به درک و ارزیابی صحیحی از مسایل این دوره خواهد شد.

▪ خصوصیات اولیه جنسی:

منظور از خصوصیات اولیه که از دوران کودکی هویدا هستند، بیداری غریزه جنسی است که با تشدید فعالیت اعضای تناسلی و افزایش حجم آنها همراه است این کیفیت در دختران به صورت نخستین قاعدگی و در پسران به صورت احتلام شبانه ظهور پیدا می کند.

▪ خصوصیات ثانویه جنسی:

نشانه ها و علایم دیگری موید این مطلب است که نوجوان از نظر جنسی به مرحله آمادگی و ایفای نقش نایل گردیده است، علایم ثانویه جنسی در دختران، به صورت بزرگ شدن ناگهانی سینه، لگن خاصره، رویش موهای زهاری و زیربغل و جوشهای صورت می باشد.

مقاله عملکرد هیات مدیره انجمن داروسازان کرج

مقاله عملکرد هیات مدیره انجمن داروسازان کرج مقاله عملکرد هیات مدیره انجمن داروسازان کرج

دسته بندی	پزشکی
فرمت فایل	doc
حجم فایل	24 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	55

بخشهایی از متن:

بازگشتن

مدتی این مثنوی تاخیر شد

مهلتی بایست تا خون شیر شد

تا نزاید بخت تو فرزند نو

خون نگردد شیر شیرین خوش‌شنو

بلبلی زاینجا برفت و بازگشت

بهر صید این معانی بازگشت

ساعد شد مسکن این بازباد

تا ابد برخلق این در بازباد

آفت این در هوا و شهوت است

ورنه انجا شربت اندر شربت است

و اما بعد 

و ما علمناهُ الشعر ... ان هُوَ الاّ ذکرٌ ... لِیُنذَرَ من کان حیاً و یَحِقَّ القولُ علی‌الکافرین

اینها شعر نیست، بلکه تذکری است برای بیداری و هوشیاری زندگان و اتمام حجتی بر چشم پوشندگان بر حقایق و مرده‌دلان، هر چند که از عهده پیامبر هم خارج بود حقیقتی را به گوش مردگان و خفتگان در خاک برساند، (ما انت بمسمع من فی‌القبور) برای همین است که باید زلزله‌ای در وجود ما رخ دهد تا آینه دل را که خروارها غبار پوشانده پاک کند و رستاخیزی بپا شود و اسرار نهفته در ضمیر دل را خارج سازد و تازه بفهمیم که مثلاً :

بنی‌آدم اعضاء یکدیگرند

که در آفرینش ز یک گوهرند

چو عضوی به درد آورد روزگار

دگر عضوها را نماند قرار

تو کز محنت دیگران بی‌غمی

نشاید که نامت نهند آدمی

- یعنی چه؟

شاید این حال بی‌خبری و بی غمی که بدان مبتلا هستیم، حاصل همین بی‌توجهی به اشعار و نصایح ذخائر و خردمندانی باشد که اگر چیزی هست و هستیم به برکت وجود آنها است، کسانی که چیزهایی دارند که فقط خدا می‌داند (انی اعلم ما لا تعلمون) و انگیزه خلقت بوده‌اند.

...

راه‌اندازی شرکت تعاونی پیشگام‌دارو که با ارسال مدارک لازم هیات موسس جهت اداره تعاون و بالاخره ثبت شرکت در سازمان ثبت اسناد و املاک کشور بنام شرکت «تعاونی توزیعی پیشگام دارو» در تاریخ 3/8/82 انجام پذیرفت و این موافقت کتباً به انجمن داروسازان اعلام گردید.

در این رابطه، همانطور که همکاران گرامی استحضار دارند، پس از استعفای هیات مدیره این تعاونی، رای‌گیری در موارد تغییر در ماده 54 مبنی بر تغییر موعد سال مالی و تغییر ماده 36 مبنی بر افزایش تعداد اعضاء جدید هیات مدیره از 3 به 5 نفر و تعیین بازرس تعاونی، با حضور نماینده اداره تعاون انجام گردید.

پیشبرد کار و راه‌اندازی عملیات ساخت خانه‌داروساز در اراضی حسن‌آباد کرج شامل اخذ پروانه از شهرداری و عقد قرارداد با «پیمانکار مربوطه» از دیگر موارد بوده که این مسئولیت ظریف و خطیر را آقای دکتر فیروزبخت، همکار مومن و متعهد و کوشای‌مان در انجمن مستمراً ادامه می‌دهند که در این مورد آقایان دکتر علیپور و دکتر بیداد ایشان را یاری خواهند کرد. علاوه براین مشکلات داروخانه‌های شبانه‌روزی که برخی از آنان با داروخانه‌های روزانه مشترک ‌است نیز در انجمن مطرح گردید که شامل موارد زیر می‌باشد:

تعدیل مالیات داروخانه‌های شبانه‌روزی بدلیل داشتن مخارج سنگین حقوق مسئولین فنی و کادر کارمندی- تعدیل هزینه آبونمان و برق مصرفی این داروخانه‌ها که در دسته‌بندی مشاغل خدماتی در صف اول هستند و همینطور داروخانه‌های روزانه که کار آنان نیز تا پاسی از شب ادامه دارد و درخواست عدم اجرای محاسبه تصاعدی این مصرف برق و تبدیل محاسباتی آن از تجاری به خانگی- تعطیل داروخانه‌های روزانه در ایام تعطیلات رسمی- ضایعات دارو که باید حداقل در ضریب مالیاتی داروخانه‌ها محاسبه و منظور گردد و یا شرکت‌های دارویی، آن را بعنوان مرجوعی از مطالبات خود کسر کنند، و بحث امنیت و حیثیت شغلی داروخانه‌ها بویژه داروخانه‌های شبانه‌روزی که باید در تمام طول ساعات سنگین شب، امنیت آنان از طرف ارگان‌های مربوطه تامین گردد تا بتوان با خیالی آسوده و در محیطی آرام به سرویس‌دهی پرداخت.

رایزنی با نمایندگان شرکت‌های رایانه‌ای جهت مکانیزه کردن داروخانه‌ها تا بتوان بهترین و مناسب‌ترین نرم‌افزار و سخت‌افزار را در دسترس همکاران داروخانه‌دار قرار داد.

...

آشنایی با داروهای جدید

دارویی به نام Claritin D؟

این دارو، ترکیبی از دو داروی <لوراتادین و پسودوافدرین> می باشد. همانطور که می دانیم: لوراتادین یک آنتی هیستامین است که می تواند باعث جلوگیری از عوارضی چون عطسه، آبریزش بینی، اشک ریزش، خارش و دیگر عوارض ناشی از آلرژی شود و پسودوافدرین نیز که یک ضد احتقان است، عروق بینی و گوش را منقبض کرده (جریان خون در این نواحی کاهش یافته) و در نتیجه، احتقان را برطرف می کند و راههای هوایی باز می شوند.

زمان مناسب برای مصرف این دارو 1 ساعت قبل یا 2 ساعت بعد از غذا یعنی با معده خالی می باشد، همراه با یک لیوان پر آب که باید از جویدن و خرد کردن قرصها خودداری شود (بتدریج در بدن آزاد می شود).

در صورت نیاز به تست آلرژی، حداقل 4 روز قبل از تست، نباید این دارو مصرف شده باشد.

همچنین حداقل 14 روز قبل از مصرف این دارو، مصرف داروهای مهار کننده منوآمین اکسید از (MAOIS) مثل ایزوکربوکسازید (Marplan)، فنلزین (Nardil) یا ترانیل سیپرومین (Parnate) باید قطع شده باشد.

لازم است که مصرف کننده این دارو در صورت وجود بیماری هایی چون آسم- بیماری‌های ریوی- دیابت، اختلالات تیروئیدی- گلوکوم و افزایش فشار چشم- احتباس ادرار- هیپرتروفی پروستات، اختلال کلیه یا کبد- بیماری های قلبی- فشارخون بالا- بی نظمی در ضربان قلب، پزشک معالج خود را مطلع سازد چون ممکن است نیاز به کاهش دوزدارو یا حتی جلوگیری از مصرف آن باشد.